პროექტის პორტფოლიო დღეს მეტად მნიშვნელობანი დღე იყო. დღეს დავასრულეთ ინტელის სასწავლო კურსი ,,პროექტებით სწავლება." ტრენინგი ძალიან მნიშვნელოვანი და ბევრის მომცემი იყო. ვისწავლეთ პროექტებით სწავლება.. ტრენინგის ყოველი დღე ნაყოფიერი და მნიშვნელოვანი იყო. აუცილებლად გამოვიყენებ ტრენინგზე მიღებულ ცოდნას,ჩემს შემდგომ მუშაობაში.
пятница, 10 июля 2015 г.
четверг, 9 июля 2015 г.
მერვე დღის პეფლექსია
ტრენინგის მერვე დღე 09.07. 2015 წელი დამღლელი, მაგრამ საინტერესო იყო.. განვიხილეთ მსმენელების მიერ შესრულებული რამდენიმე გეგმა. დავასრულეთ ჩვენი პროექტის გეგმები. განვიხილეთ ფასილიტაცია.ვისწავლეთ დაჯგუფება.
воскресенье, 5 июля 2015 г.
მეშვიდე დღის რეფლექსია
05.07.2015 წელს ტრენინგის მეშვიდე დღე იყო ძალიან მნიშვნელოვანი. ტრენინგის დასაწყისში ერთმანეთს გავუზიარეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომები..განვიხილეთ და შევაფასეთ რამდენიმე სლაიდ შოუ. განვიხილეთ სეფასების პროცესში მოსწავლეთა ჩართვა.. პროექტის გეგმის, ჩეკლისტის, რუბრიკის შექმნა.
განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიები.მოსწავლეთა შეფასების ფორმები.როგორ შევქმნათ მოსწავლის დაკვირვების დღიური.
და რაც ყველაზე მნიშვნელოვანია ვისწავლეთ სალიდ შოუს ბლოგზე ატვირთვა.
განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიები.მოსწავლეთა შეფასების ფორმები.როგორ შევქმნათ მოსწავლის დაკვირვების დღიური.
და რაც ყველაზე მნიშვნელოვანია ვისწავლეთ სალიდ შოუს ბლოგზე ატვირთვა.
вторник, 30 июня 2015 г.
მეექვსე დღის რეფლექსია
ტრენინგის მეექვსე დღე, 30.06.2015 წელი მეტად დამღლელი, მაგრამ ნაყოფიერი იყო. ტრენინგის დასაწყისში განვიხილეთ საშინაო დავალებები. გავეცანით რამდენიმე მსმენელის პროექტის გეგმის პრეზენტაციებს.
ვისწავლეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომების შექმნა და დაგეგვა. როგორ გავითვალისწინოთ 21 საუკუნის უნარ-ჩვევები. განვიხილეთ რამდენიმე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომები.
ვისწავლეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომების შექმნა და დაგეგვა. როგორ გავითვალისწინოთ 21 საუკუნის უნარ-ჩვევები. განვიხილეთ რამდენიმე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომები.
понедельник, 29 июня 2015 г.
მეხუთე დღის რეფლექსია
ტრენინგის მეხუთე დღე, 29.06.2015 წელი, დატვირთული და მეტად ნაყოფიერი იყო.
ტრენინგის დასაწყისში განვიხილეთ საშინაო დავალება.მოვახდინეთ პროექტების პრეზენტაცია..
ვისწავლეთ როგორ დავიცვათ და არ დავარღვიოთ საავტორო უფლებები.
უკუკავშირი და უკუკავშირის ფორმები. რჩევები და მეთოდები უკუკავშირისათვის.
ვისწავლეთ როგორ შევქმნათ მოსწავლის რესურსი.
ტრენინგის დასაწყისში განვიხილეთ საშინაო დავალება.მოვახდინეთ პროექტების პრეზენტაცია..
ვისწავლეთ როგორ დავიცვათ და არ დავარღვიოთ საავტორო უფლებები.
უკუკავშირი და უკუკავშირის ფორმები. რჩევები და მეთოდები უკუკავშირისათვის.
ვისწავლეთ როგორ შევქმნათ მოსწავლის რესურსი.
среда, 24 июня 2015 г.
მეოთხე დღის რეფლექსია
ტრენინგის მეოთხე დღეს, 24.06.2015 წელი. ვისწავლეთ შეფასების მეთოდები და სტრატეგიები. განვიხილეთ გონებრივი იერიშის რუკა. განვიხილეთ შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენად..
ასევე განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა ფორმები. განვიხილეთ განმსაზღვრელი და განმავითარებელი შეფასების ფორმები. დავადგინეთ მოსწავლეთა საჭიროებები.
შევასრულეთ პრაქტიკული დავალებები.
понедельник, 22 июня 2015 г.
მესამე დღის რეფლექსია
მესამე დღის რეფლექსია.
ტრენინგის მესამე დღეს 22.06.2015 წელი. გავეცანი როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად სწავლების პროცესის ხელშეწყობის და მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით.
შევისწავლეთ სტანდარტის გათვალისწინება სასწავლო პროექტის შედგენისას. გავეცანით სტანდარტის მნიშვნელობას სასწავლო პრეცესში.
გავეცანით დ შევისწავლეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირება, რომლებიც ხელს უწყობს მოსწავლეთა ჩართულობას. გავიგეთ რა მნიშვნელობა აქვს საკვანძო კითხვებს.როგორ დავსვათ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.
ტრენინგის მესამე დღეს 22.06.2015 წელი. გავეცანი როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად სწავლების პროცესის ხელშეწყობის და მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით.
შევისწავლეთ სტანდარტის გათვალისწინება სასწავლო პროექტის შედგენისას. გავეცანით სტანდარტის მნიშვნელობას სასწავლო პრეცესში.
გავეცანით დ შევისწავლეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირება, რომლებიც ხელს უწყობს მოსწავლეთა ჩართულობას. გავიგეთ რა მნიშვნელობა აქვს საკვანძო კითხვებს.როგორ დავსვათ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)